圣士提反書院
香港拔萃教育中一名校成功案例
學生:王同學 背景:優(yōu)秀人才入境計畫受養(yǎng)人 就讀深圳某家公立的小學G6
拔萃評估情況:
筆試方面:英文閱讀及語法正確率92%,錯誤是一個小的閱讀計算題,英語閱讀和物主代詞語法部分的基礎比較扎實,中文準確率87%,語文的介詞和香港的介詞有點區(qū)別,中文數(shù)學正確率95.5%需要注意分數(shù)計算結果需要寫未帶分數(shù),錯誤是三角柱體的問題,需要更加細心答題??傮w表現(xiàn)筆試是相對優(yōu)秀的,主要弱項在英語口語面試和英文寫作方面,英文數(shù)學需加以練習,有利于申請英文中學和寄宿中學。 英文寫作需要一段時間練習和提高,安排好課外培訓,階段性的評估可以比較準確的看到進步的情況。
面試方面:學生比較含蓄內斂,性格比較慢熱,能夠使用簡單句子回答問題,語言表達需加強應避免只回答Yes.或者No.的簡單回復,需要拓展講豐富內容,讓面試官更了解情況;學生平時缺乏日??谡Z交流較少,導致流暢性受限。
拔萃服務流程:
Time
2020.11
1.家長在平臺初步諮詢孩子香港升學事宜,拔萃教育顧問通過電話詳細講解2021年9月中一申請流程告知需要提前1年申請,即當前這個時間段;在了解家庭情況,結合家長的擇校意向后,顧問提出先安排線上的模擬評估測試,以便更好的把握孩子的學習情況再確定擇校類型。
2 同月分配了拔萃教育升學組的老師對學生進行了線上的綜合水準測試,含中英數(shù)筆試(2h),中英文口語(15min)同期,整理批改的答題試卷和詳細的評估報告,升學組老師電話與家長溝通擇校的梯度初步推薦目標學校,在了解到孩子父母雙方都因公職在身,無法前往香港陪伴子女讀書,因此擇校必須是敲定寄宿學校的范圍內。
3 家長線上簽署了香港中學升學學位委托書,并委托拔萃教育團隊全程協(xié)助委托申請。
4 確定并定制選校方案為本地直資學校,按家長的寄宿的意向確定五家目標學校分別為圣士提反書院,保良局顏保齡書院,匯基書院(東九龍)賽馬會體藝中學,培僑中學。同時推薦培訓的教材,并提供目標學校《面試高頻題集》 顧問提供學生報名準備資料清單收齊整理,升學組翻譯自薦信,告知老師推薦信規(guī)格,根據(jù)素材制定個人簡歷,獲獎列表。
2020.12月初 報名顏寶玲、圣士提反、匯基書院(東九龍)。收到顏寶玲書院考試通知,指導學生錄面試視頻短片,根據(jù)學校視頻拍攝的內容時長,指導學生首次拍攝并進行修正,后視頻面試上傳顏寶玲書院。
2021.1-2月
報名賽馬會體藝中學、培僑中學。根據(jù)學生田徑,鋼琴特長完善簡歷內容。遞交賽馬會體藝中學要求的視頻短片。同期更新練習習題提醒學生按時完成并回饋。收到學校的面試邀請,考前梳理面試高頻問題,分別出席匯基書院、培僑中學面試。
3月
圣士提反書院邀請學生現(xiàn)場面試,溝通后,由于需要兩地隔離、擔心耽誤孩子目前學校的學習進度,決定放棄出席。升學組與學校說明現(xiàn)實情況并懇請學校能在之后能安排面試機會。
3月底獲得培僑中學自行分配階段錄取
4-6月
更新學校招生的最新動態(tài),升學群與家長保持聯(lián)系,準備叩門階段的練習題并以郵件形式發(fā)送給學生。 提出可行性建議和方案:若7月仍未通關,而收到心儀學校叩門時,需要提前規(guī)劃是否出席現(xiàn)場的考試。
5月
介紹寄宿家庭并發(fā)送相關材料,通過寄宿家庭負責人當中向家長轉達目前寄宿的管理,環(huán)境,安全資訊。
6月
學生確定入住九龍寄宿家庭,升學組顧問聯(lián)系當?shù)刎撠熑松暾?,前往深圳灣口岸接送,待現(xiàn)場做好核酸檢測后并順利入住寄宿家庭隔離14天。確定出席線上21號培僑中學宿舍面試,期間升學組提醒寄宿面試題目要熟悉熟記。月底遞交圣士提反書院叩門申請。
7月
出席顏保齡書院考試,未予錄取。9號收到培僑宿位入圍消息,通知培僑中學正式注冊手續(xù),確定注冊。通知分班試時間和購買校服書費等通知,安排香港老師前往學校替學生注冊。同期,爭取圣士提反書院10號現(xiàn)場叩門考試機會。13號傍晚收到圣士提反書院錄取通知,經與家長雙方溝通,確定最終入讀圣士提反書院。