最近TVB的新劇你們有看嗎？《黑色月光》真的太愛了！繼Man姐之后，Moon姐又重磅出場，同為港劇大女主，佘詩曼和楊怡都是土生土長的香港人。

出于職業(yè)習慣（八卦），拔萃君有去看了一下楊怡的畢業(yè)院校，不看不知道，大女主的畢業(yè)院校居然是這所冷門中學？

因為佘詩曼大家都知道，協(xié)恩中學知名校友，隸屬Band1，目前可申。但楊怡畢業(yè)的畢業(yè)院校馬鞍山潮州會館中學，僅為香港Band3中學。

可能很多人覺得，Band3學校會不會很差，其實這些Banding，僅為坊間傳聞，不是界定學校好壞的唯一標準。

Band3逆襲大女主論香港教育的可能性

其實說香港教育有點太絕對，更廣泛或者更客觀的表達的話：可以說香港從教育到工作生活，對人和事都非常的包容和開放。

香港教育：非常注重全人教育，這和香港社會有著密不可分的關系，香港企業(yè)以及學校，都非常喜歡全人型人才，和內地盛產學術型學霸不同，香港盛產通才。

因此不管是Band1中學還是Band3中學，都非常注重孩子的全人發(fā)展，即STEAM教育：數(shù)學、科學、技術、人文藝術、工程為一體的特色教學。

香港學校課程表，可以看到，除了主科課程，還有相當多的特色課程，像機器人、手工課、AI課、編程課等，切切實實把全人教育落到實處。

像之前，我們有幫一個孩子拿到Offer，孩子去香港讀書之后，家長和我們顧問老師反饋，孩子變得愛上學了，每天回來，吃飯的時候，也會和她分享在學校學到的東西，孩子第一次知道，原來自己學編程這么有天賦，整個人也變得更自信了。

初入社會，雖然學歷是入場券，但最后拼的都是綜合能力，因此，楊怡即使在起點不高的情況下，也能憑借自己的能力，努力打拼，逆襲成TVB大女主。

香港VS內地教育特色大不同