這個(gè)家長來找到我們的時(shí)候，已經(jīng)非常著急了！當(dāng)時(shí)拔萃君緊急約了我們Mandy老師在沙田石門辦公室見了這位家長。

她上來就說了一句話，Mandy老師，我知道你們公司在內(nèi)地和香港都有辦公室，比較了解兩地教學(xué)差異，請你幫我分析一下，為什么我孩子從內(nèi)地來香港讀書后，成績會(huì)從前3名，跌落到班級(jí)后10名！

看得出來，媽媽雖然很著急，但是并沒有急病亂投醫(yī)，我們老師一開始并沒有長篇大論，先了解了孩子在內(nèi)地的情況，已經(jīng)孩子性格，以及來港后就讀了哪所學(xué)校等，通過全方位了解之后，Mandy老師大概知道了娃成績變差的原因。

內(nèi)地生來港插班擇校規(guī)劃很重要

了解之后我們知道了，本身這位媽媽家里經(jīng)濟(jì)條件也不差，但還是想說為了省錢，帶孩子就讀官津?qū)W校，因?yàn)橛新牼W(wǎng)上說，香港的官津?qū)W校很好。

香港官津?qū)W校雖然好，但是真的不適合所有孩子，尤其是新來港讀書的內(nèi)地孩子，一不小心孩子成績就容易變成吊車尾！

因著官津?qū)W校比較Local，所以有很多香港原住民，課上課下，不是粵語就是英語教學(xué)，再加上兩岸的生活習(xí)慣和關(guān)注的事物不同，話題不同，孩子容易沒這么快融入。

孩子本身屬于I人，有點(diǎn)慢熱，再加上是北京海淀區(qū)轉(zhuǎn)過來的，一開始粵語沒這么流利，即使在學(xué)校不開心，也默默承受（媽媽管理比較嚴(yán)格，所以一開始孩子沒敢和媽媽說不適應(yīng)）。

Mandy老師后面有和孩子進(jìn)行深度溝通，最后也和媽媽商量了一下，下半學(xué)期，帶孩子轉(zhuǎn)戰(zhàn)直資學(xué)校。

剛好媽媽住的地方也在沙田，離我們辦公室不遠(yuǎn)，所以提升課程也選擇了線下，并且擇校范圍，也定在了沙田附近。

內(nèi)地學(xué)生赴港插班這些準(zhǔn)備必不可少

很多家長在帶孩子去香港讀書的時(shí)候，只關(guān)注到了要幫孩子提升成績，以及只想讓孩子去Band1中學(xué)讀書。

但是，除了成績，還有這些東西你應(yīng)該去重點(diǎn)的關(guān)注，以及幫孩子做好針對性準(zhǔn)備。首先就是香港的風(fēng)土人情，想去香港讀書，咱們?yōu)榱吮M快融入，一些風(fēng)土人情還是得提前了解。

再來就是語言的提升，英語和粵語是關(guān)鍵?。ㄏ嚷牭枚顷P(guān)鍵，再來就是會(huì)自己說），最重要的就是擇校！

有些學(xué)校比較Open，有些學(xué)校Local，以及校風(fēng)怎么樣，這些都是我們做家長需要幫孩子去重點(diǎn)關(guān)注的。

大家千萬別再出現(xiàn)像文章這位媽媽的情況了！為了省錢，帶孩子去過于Local的學(xué)校，結(jié)果成績變吊車尾，咱們帶娃來香港讀書，不就是為了讓孩子能得到更好的教育嗎?

如果你不了解香港教育，怕選到不適合孩子的學(xué)校，或者想尋求熟知內(nèi)地&香港教育體系的機(jī)構(gòu)，幫娃辦理香港插班事宜；

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